Comunicación, innovación, educación y gestión del conocimiento entorno al uso del podcast en la educación superior.
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En este artículo se defiende cómo el cambio metodológico, derivado del uso de las TICs en el aula, puede ser una oportunidad para la innnovación, el cambio y la mejora. El nuevo entorno relacional entre docentes y alumnos debe fomentar la comunicación, la libertad, la elección, el protagonismo y la implicación.
Las TICs influyen en la inteligencia colectiva, que se fundamenta en las herramientas web 2.0; además de influir de forma positiva en la motivación y en la actitud de los estudiantes.
En este artículo se hace un estudio en base a la experiencia del autor en cuanto a los usos y ventajas del Podcast 2.0 en la educación superior, así como la integración de las TIC y su impacto académico.